新京成電鉄と有限責任事業組合ふなっしーランドは、新京成開業７０周年とふなっしー地上降臨５周年を記念したコラボレーション企画をこの夏現地で実施いたします。

＜ラッピング電車「ふなっしートレイン」＞

　　運行期間：Ｈ２９年７月１日（土）～９月３０日（土）予定

　　運行区間：松戸～千葉中央間（京成千葉線直通） 

　　　「ふなっしートレイン」に使う8800形電車　　　    　ヘッドマーク（イメージ）

＜新京成スタンプラリー２０１７＞　　　　

　　開催期間：Ｈ２９年７月１日（土）～８月３１日（木）

      応募締切日：Ｈ２９年９月１日（金）当日消印有効

　  スタンプ設置個所：松戸駅、鎌ヶ谷大仏駅、三咲駅、新津田沼駅、ふなっしーＬＡＮＤ　船橋本店

  　　　　　スタンプ（イメージ）

＜企画乗車券「乗りトク！ふなっしートレイン運行記念　おでかけきっぷ＞

   　発売期間：Ｈ29年7月1日（土）～8月29日（火）※売り切れ次第販売終了

      有効期間：Ｈ29年7月1日（土）～8月31日（木）

 　　　　　　　※有効期間中、お客さま任意の3日、新京成線全線乗り降り自由

　　発売金額等：大人1,000円（4,000枚）、小児500円（500枚）

 ※詳しくは、新京成電鉄ホームページ　（　http://www.shinkeisei.co.jp/ ）をご覧ください。

　多摩都市モノレールでは、第２回「多摩モノレール地域の魅力フォトで自慢し隊」の作品を募集中です。

　この「地域の魅力フォトで自慢し隊」は多摩地域の魅力を再発見してもらうきっかけ作りや多摩地域の良さを伝えたいという想いから、今年で２回目の開催となります。

　今回から「花部門」と「光部門」の２部門を設定し、テーマにちなんだ作品を募集しています。

　皆さまから多摩地域への郷土愛にあふれた素晴らしい作品をお待ちしております。

＜概要＞

○作品の撮影期間　　2017年1月1日（日）～12月31日（日）

○作品の応募方法　　多摩モノレールHP、特設サイト　

　　　　　　　　　　※「花部門」、「光部門」それぞれ５点まで応募可能

○応募期間　　　　　2017年12月31日（日）23時59分まで

○さまざまな賞を設定しました

○入賞作品は駅構内で展示します（予定）

※詳しくは、多摩都市モノレールホームページ（　http://www.tama-monorail.co.jp/　）をご覧ください。

       【訪日外国人の方向けのブログ】　　　　　　　　　　　【スマートフォンでも見やすい】　　　　　

　新京成電鉄では、新京成線が成田空港と都内の間にあるという立地を活かした企画で、帰国までの時間調整として立ち寄れるおすすめのコースなど外国人が実際にめぐった体験記ブログを開設し紹介しています。

　＜Oide　Shin-kei-sei＞

　　開  設  日　３月３０日（木）                                                                   

　　対象言語　 英語、中国語（簡体字、繁体字）、韓国語、タイ語の計５カ国語　

※詳しくは、新京成電鉄のホームページ（　http://www.shinkeisei.co.jp/）をご覧ください。　 

　新京成電鉄では、今年のプロ野球開幕に合わせ、千葉ロッテマリーンズで装飾したラッピング電車「2017年マリーンズ号」を３月２９日（水）から３か月間運行いたします。

　「マリーンズ号」は今年で５年目の運行です。

　１４名の選手とマーくんたちをデザインしたシートが電車側面に貼られます。

　※運行時間は日によって異なります。車両の運用により運行しない日もあります。

　　　　ヘッドマーク掲載

　　　　※画像イメージです

※詳しくは、新京成電鉄のホームページ（　http://www.shinkeisei.co.jp/）をご覧ください。

　新京成電鉄では、３月１６日（木）から訪日外国人やお客様へのサービス向上のため、駅窓口にタブレット端末を常備し、ご案内に活用します。

　今回、ご案内用にタブレットを導入することで、より多くのお客様に迅速かつ正確に、わかりやすくご案内することができます。

　これからも安全・性格・快適をお届けできるよう、サービスの向上を目指してまいります。

【概要】

　　導 入 日 ：２０１７年３月１６日（木）

　　導入箇所：新京成線（業務委託駅の新鎌ヶ谷駅、京成津田沼駅を除く）22駅24台

　　活用内容：多言語音声翻訳を使った案内、地図、乗り換え案内、筆談、インターネットを使っ

　　　　　　　た検索など

※詳しくは、新京成電鉄のホームページ（　http://www.shinkeisei.co.jp/）をご覧ください。